РОЛЬ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ

  • Ирина Анатольевна Романова Государственный университет управления
  • Наталья Ивановна Лаас Государственный университет управления
  • Екатерина Викторовна Гурова Государственный университет управления
  • Марина Владимировна Ловчева ГК «ТЕХНОСТРОЙ»
Ключевые слова: профессиональное обучение, глобальное информационное пространство, профессиональное становление, менеджер по управлению персоналом, анкетирование, профессионализм

Аннотация

Цель: в статье приведены результаты междисциплинарного исследования обучающихся кафедры управления персоналом Государственного университета управления (г. Москва) на тему «Роль сети Интернет в процессе профессионального становления студентов». Респондентам задавались вопросы о наиболее интересующих студентов аспектах профессиональной информации, которую они подбирают в сети Интернет; о ресурсах получения сведений; о целях обнаружения данных о профессии HR-менеджера и практико-ориентированных действиях, на которые стимулирует этот материл; о роли информации в формировании у студентов целостного образа профессии и профессионала. Обсуждение: показано влияние обнаруженной студентами информации на процесс их профессионализации. В частности, выявлено, что из всего многообразия сведений о профессии менеджера по управлению персоналом студентов больше всего интересуют вопросы зарплаты, востребованность профессии и деятельность организаций-работодателей. Продемонстрировано воздействие профессиональных сведений на развитие мышления будущих профессионалов, их профессионального самосознания; профессионально важных качеств. Представлено, что информация о профессии не всегда критично воспринимается обучающимися и в большей степени используется ими в границах традиционных форм обучения. Результаты: исследование носит практико-ориентированный характер. Весь потенциал тщательно проанализированной информации о будущей профессии может быть раскрыт только в том случае, если преподаватели станут применять ее целенаправленно и организованно в рамках как традиционных форм и методов обучения, так и в процессе использования инновационных обучающих технологий. Результаты исследования носят практико-ориентированный характер.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.
Опубликован
2021-02-03
Как цитировать
Романова, Ирина Анатольевна, Наталья Ивановна Лаас, Екатерина Викторовна Гурова, и Марина Владимировна Ловчева. 2021. «РОЛЬ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ». Современная экономика: проблемы и решения 1 (февраль), 27-39. https://doi.org/10.17308/meps.2021.1/2511.
Раздел
Образование